各有關(guān)部門和單位：

懷進(jìn)鵬部長在2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會指出，職業(yè)教育應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢、堅守教育的本質(zhì)、保持職業(yè)教育的特質(zhì)，在時與勢中錨定發(fā)展坐標(biāo)，在危與機(jī)中尋求創(chuàng)新突破，成為面向人人(Inclusive)、面向產(chǎn)業(yè) (Industry-oriented)、面向創(chuàng)新(Innovative)、面向智能(Intelligent) 、 面向國際(International)的“5I”教育。為國家和地方的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供有力支撐，提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，全國人工智能職業(yè)教育集團(tuán)于2024年12月28日-30日在廣州舉辦2024年全國人工智能職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)術(shù)年會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞落實(shí)2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會精神，在高職教育“雙高計劃”驗(yàn)收和“新雙高計劃”實(shí)施的發(fā)展新階段，以發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為引領(lǐng)，深化產(chǎn)教融合，推動人工智能技術(shù)助力高職教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，解決困擾的問題，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略布局和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，以練好“內(nèi)功”、構(gòu)建“五金”,提高辦學(xué)質(zhì)量等實(shí)實(shí)在在把職業(yè)教育搞好的一些基礎(chǔ)性關(guān)鍵性問題展開論述。

二、組織單位

主辦單位：

全國人工智能職業(yè)教育集團(tuán)

承辦單位：

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

中教全媒體

三、會議主題

新“雙高”育“五金”——人工智能賦能“5I”教育新篇章

四、會議議題

1.立德樹人、勞動教育、文化賦能、高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目、標(biāo)桿院系、樣板支部、課程思政示范課程的融合育人的實(shí)踐探索；

2.“匹配需求、要讀聚集”的金專業(yè)，挖掘職業(yè)教育專業(yè)目錄(2024年)產(chǎn)業(yè)契合度、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同與產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新；

3.“對接崗位、數(shù)智融合”的金課程，升級改造傳統(tǒng)課程內(nèi)容，更新迭代課程資源，推動國家精品在線課程、一流核心課程建設(shè)；

4.“結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛”的金教師，國家創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)和驗(yàn)收；

5.“場景真實(shí)、開放融合”的金基地，開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項目建設(shè)和2024年世界職業(yè)院校技能大賽資源轉(zhuǎn)化；

6.“雙元開發(fā)、形態(tài)多樣”的金教材，職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)基于知識(能力)圖譜的新形態(tài)教材及數(shù)字化資源建設(shè)畢業(yè)生的需求度和美譽(yù)度；

7.國際化課程及資源建設(shè)、國際標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)、國際學(xué)術(shù)交流；

8.備賽教育部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽和創(chuàng)新大賽。

五、時間地點(diǎn)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(一)報到時間及內(nèi)容安排

2024年12月27日-12月28日上午報到；

2024年12月28日下午課程思政、信創(chuàng)、國際合作辦學(xué)品牌項目研討會；

2024年12月29日全天會議；

2024年12月30日返程。

(二)報到地點(diǎn)

廣州南洋長勝酒店(廣東省廣州市天河區(qū)興華路38號)

(三)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

會務(wù)費(fèi)1500元/人，食宿交通費(fèi)用自理?